城市中学生生存教育的理论与实践研究

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应急求生课程： 课堂教学｜网上学堂｜教师援助站：课程标准　一课一析　教学设计　相关链接｜教师随笔｜学生作品

塑造自我课程： 课堂开展｜网上学堂｜教师援助站：课程标准　一课一析　教学设计　相关链接｜教师随笔｜学生作品

·	给孩子们补上"学会生存"这一课(人民教育2005.1)
·	“动态生成”乃校本课程的独特活力(人民教育2005.6)
·	让教学中的创造演绎课程的精彩(人民教育2005.6)

·	2007.2 《应急求生教程》、《应急求生教师手册》由华东师范大学出版社出版发行
·	2006.1 《城市中学生生存教育理论与实践研究》被全国教育科学规划领导小组办公室批准...
·	2005.2 《给孩子们补上“学会生存”这一课》在《人民教育》第1期发表
·	2004.1 中央电视台当代教育栏目、中央电视台教育频道先后播出以我校“生存课程”...
·	2003.10 论文《整合社会资源，动态生成校本课程》在第一届世界课程大会的...
·	2002.9 开始组织本校教师编写校本课程《学会生存求生篇》》、《学会生存心理篇》...

　．应急求生--课堂教学与实践活动

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模拟练习：外出郊游被毒蛇咬到后的处理		模拟练习：模仿交警指挥交通		演练之后的自评互评		防毒面具的使用学习


防范拥挤		飞越索道		人工呼吸		消防演练

　．网上学堂

·	(社会安全篇)前言
·	第1课独自面对陌生人敲门(推荐)
·	第2课提防小偷
·	第3课应对绑架
·	第4课向校园暴力说不
·	第5课不做沉默的羔羊(推荐)
·	第6课识破生活骗局
·	第7课别在网络中迷失

　．教学设计

·	教学设计九:防御艾滋病
·	教学设计八:地震来了，躲在哪里更安全
·	教学设计七:在生命的最佳救助时间伸出双手－现场心肺复苏术
·	教学设计六:发现有人煤气中毒的时候
·	教学设计五:“火灾逃生”主题活动
·	教学设计四:拥挤踩踏中的自护
·	教学设计三:不做沉默的羔羊
·	教学设计二:提防小偷

　．一课一析

·	(社会安全篇)前言
·	第1课独自面对陌生人敲门(推荐)
·	第2课提防小偷
·	第3课应对绑架
·	第4课向校园暴力说不
·	第5课不做沉默的羔羊(推荐)
·	第6课识破生活骗局
·	第7课别在网络中迷失

　．相关链接

·	中国地震局
·	中国地震信息网
·	安全第一网
·	中国青少年网络协会
·	“为了明天的承诺”中国青少年网络安全联盟
·	中国骗子网
·	骗术研究网
·	骗术防忽悠网

．教师随笔

·	搭建和谐教育的“绿色”舞台
·	探究校园安全教育体现“和谐发展”理念
·	学会生存课程教学总结
·	动中学乐中学边议边学
·	生存教育的核心，和谐创新
·	快乐教学--在游戏中学会生存
·	我教学生防范性骚扰
·	学生自我评价的教学反思

．反馈意见

·	专家组鉴定意见
·	学生的反映
·	家长的反馈
·	初一（6）班张静的意见
·	初一（2）班周睿的意见
·	初一（6）班周凯东的意见
·	初一（2）班江雨珊的意见
·	初一（6）班钟佳佳的意见

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